부천교육지원청, 모든 학생의 성장과 잠재력을 이끄는 「학생중심 교육과정 운영 」 지원에 나서
고교학점제 안착을 위한 ‘마중물 역량 강화 연수’ 운영2022 고교학점제 연구·선도학교 대상‘고교학점제 마중물 연수’개최고교학점제 연구·선도학교 질 관리를 통한 고교학점제 내실화 방안 모색 경기도부천교육지원청(교육장 황미동)은 3월 4일(금)에 이어 7일(월), 8일(화) 고교학점제 연구·선도학교 대상‘고교학점제 마중물 연수’를 진행한다.
이번 연수는 2022 새 학년도를 맞이하여‘고교학점제 운영을 위한 기반조성’과 관련한 실천 과제를 설정하고 각 학교의 특색을 담은 고교학점제를 운영하는 것을 목적으로 추진되었다.
관내 고등학교 교감, 업무담당 교사를 대상으로 한 이번 연수에서는 ▶ 학생 맞춤형 선택교육과정 편성 운영 ▶ 학교 자율과정 운영 및 선택과목 다양화를 위한 교육과정 편성 규정 마련 ▶ 진로 및 학업 설계 지도 방안 ▶ 과정 중심 평가 및 학생부 기재, 성취평가의 내실화 ▶ 교사의 역할 변화와 협력적인 학교 문화 조성 등 고교학점제를 준비하는 학교 현장에서 실질적으로 필요한 내용을 다루고 있다는 점에서 의미가 있다.
4일(금) 연수에 참여한 한 교사는 “교육과정 업무를 새롭게 맡게 되어 모든 상황이 어렵고 부담스러웠지만 이번 연수를 통해 학생 중심 교육과정 전반에 대해 이해할 수 있었고, 고교학점제를 위해 학교의 실천 과제와 운영 방안을 구체적으로 고민해볼 수 있는 의미 있는 시간이었다.”고 말했다.
부천교육지원청 황미동 교육장은 “학생이 스스로 선택하고 책임지는 자기주도적인 자세와 잠재력을 키우도록 이끄는 고교학점제가 정착될 수 있도록 최선을 다해 지원하겠다.”고 말했다.
이번 연수는 2022 새 학년도를 맞이하여‘고교학점제 운영을 위한 기반조성’과 관련한 실천 과제를 설정하고 각 학교의 특색을 담은 고교학점제를 운영하는 것을 목적으로 추진되었다.
관내 고등학교 교감, 업무담당 교사를 대상으로 한 이번 연수에서는 ▶ 학생 맞춤형 선택교육과정 편성 운영 ▶ 학교 자율과정 운영 및 선택과목 다양화를 위한 교육과정 편성 규정 마련 ▶ 진로 및 학업 설계 지도 방안 ▶ 과정 중심 평가 및 학생부 기재, 성취평가의 내실화 ▶ 교사의 역할 변화와 협력적인 학교 문화 조성 등 고교학점제를 준비하는 학교 현장에서 실질적으로 필요한 내용을 다루고 있다는 점에서 의미가 있다.
4일(금) 연수에 참여한 한 교사는 “교육과정 업무를 새롭게 맡게 되어 모든 상황이 어렵고 부담스러웠지만 이번 연수를 통해 학생 중심 교육과정 전반에 대해 이해할 수 있었고, 고교학점제를 위해 학교의 실천 과제와 운영 방안을 구체적으로 고민해볼 수 있는 의미 있는 시간이었다.”고 말했다.
부천교육지원청 황미동 교육장은 “학생이 스스로 선택하고 책임지는 자기주도적인 자세와 잠재력을 키우도록 이끄는 고교학점제가 정착될 수 있도록 최선을 다해 지원하겠다.”고 말했다.
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